Anexo 2- Aula 1

Mapa Conceitual

Aula 1

Resumo aula 1

Na última sexta-feira, 20 de janeiro de 2017, foi iniciada a aula do professor Fernando Sílvio com as disciplinas Organização do Trabalho acadêmico e Projetos integradores.

Foi realizada a apresentação  por cada componente da turma.

De início, a dinâmica foi fundamental para o professor poder conhecer um pouco sobre cada aluno e foi perguntado o porque de termos escolhido Pedagogia. 

Baseado nos slides da aula foi levantado o questionamento do que seria aprender. Discutimos e entendemos o seu real significado. 

Esclarecemos algumas dúvidas e  refletimos sobre como será nossa vida daqui a 4 anos, pois bem sabemos que a vida requer desafios e nós precisamos estar preparados para superar

 os obstáculos de forma concretizada.

No decorrer da aula o professor estabeleceu 5 atividades para a próxima aula.

• Ler o segundo capitulo do livro de Carl Sagan, O Mundo Assombrado Pelos Demônios;
• Retirar de 15 a 20 palavras ou frases do capitulo e através da ferramente virtual Cmaptools construir um mapa conceitual;
• A dupla deve fazer um resumo de cada aula e apresentar no web-folio através da  Blogger;
• Construir um currículo na plataforma Lattes.   

Anexo 1- Aula 1

Slides

• O que é aprender?

Desenvolver autonomia 

" A missão do professor não é ensinar."


Zona de  desenvolvimento de aprendizagem

" Uma pessoa que tem certa habilidade ensina a outra que ainda não tem." Vygotsky

"Ser aplicado" Metognição

Cuidado! com a palavra "transmitir"
É impossível transmitir conhecimento ( em educação). Educação não se transmite, se interage.

Educar é proporcionar ao outro a possibilidade de aprender.

Mistério: é tudo aquilo que eu não sei, mas posso conhecer. Mas nem tudo que a gente aprende tem uma função.

• Situações de aprendizagem.  

1- Toda aprendizagem, para que realmente aconteça, precisa ser significativa;
2- Toda aprendizagem é pessoal;
3- Toda aprendizagem precisa visar objetivos realísticos;
4- Toda aprendizagem precisa ser acompanhada de feedback imediato;
5- Toda aprendizagem precisa de um bom relacionamento interpessoal.

• Visão tradicional da aprendizagem.

Saber estabelecido (teoria)
Conhecimento é dado
Aluno= receptor
Professor= emissor

• Visão atual de aprendizagem

Saber em construção
Conhecimento compartilhado
Aluno= participante
Professor= mediador.